martes, 6 de octubre de 2020
06/10/2020
lunes, 5 de octubre de 2020
05/10/2020
😀¡BUEN DÍA SANTI!💖
LUNES 05 DE OCTUBRE |
CIEN | 400 | |
DOSCIENTOS | 800 | |
TRESCIENTOS | 500 | |
CUATROCIENTOS | 100 | |
QUINIENTOS | 300 | |
SEISCIENTOS | 900 | |
SETECIENTOS | 200 | |
OCHOCIENTOS | 700 | |
NOVECIENTOS | 600 |
100 |
Seño Noe 👩
sábado, 3 de octubre de 2020
INGLÉS 05/10
Estimada familia: Continuaremos trabajando con fichas interactivas. Para ello hacer clic en el enlace de la ficha. Cuando Santino finalice las actividades de la ficha, tendrá que hacer clic en ¡Terminado!
Atte. Miss Lore y Miss Gaby.
viernes, 2 de octubre de 2020
“CLASE DE MÚSICA”
¿CÓMO ESTAS HOY?
EN ESTA CLASE VAMOS A EXPLORAR ALGUNOS SONIDOS QUE PODEMOS ENCONTRAR EN CASA, ESPECIALMENTE EN LA COCINA, YO LOS LLAMO “COCINÓFONOS” Y SONIDEALES PARA HACER PERCUSIÓN.
ACTIVIDAD:
·
EN EL LINK TE EXPLICO QUE TENES QUE HACER https://youtu.be/r2jikpR0RIA
·
TE DEJO LA
LETRA PARA QUE TE AYUDE.
·
RECORDÁ QUE
PODES UTILIZAR CUALQUIER ELEMENTO QUE PRODUZCAN SONIDOS DIFERENTES.
LETRA:
MUY, MUY CHIQUITÍN
----------;---------
TAN, TAN CHIQUITÍN
TEATRO: SANTI AHORA JUGAMOS CON OBJETOS ESCOLARES!
AULA VIRTUAL MARYLAND
TEATRO SANTINO
16 Clase: JUGANDO CON OBJETOS ESCOLARES
¡ME ENCANTARON
LAS HISTORIAS Y ANÉCDOTAS CON LAS EMOCIONES!
¡CON FOTO Y TODO!
MUCHAS MUCHAS
GRACIAS POR LA FORMA QUE ESTÁN TRABAJANDO EN TEATRO, NO HACE OTRA COSA QUE
PONERME LAS PILAS Y SACARME MILLONES DE SONRISAS!
La
actividad de hoy se relaciona con una que hicimos hace rato ¿te acordas Santi,
cuando trabajamos con lana? Bueno, ahora vamos a agarrar un útil escolar… yo
les sugiero UNA REGLA, PUEDE SER UN LÁPIZ, LA CARTUCHERA, UNA FIBRON, LO QUE
SEA… lo que tengas a mano y que puede ser muy versátil para jugar con tu cuerpo
y el objeto!
ACTIVIDADES:
1.
Vamos a explorar ese objeto… mirándolo, tocándolo….
Vamos a poner una música que nos guste mucho y vamos a bailar con ese objeto,
manipulándolo como sea posible.
2.
Voy describiendo el objeto a medida que voy
bailando….(SUPONGAMOS QUE ES UNA REGLA)
Es ¿corta o larga?, ¿grande o chica?….
¿lisa o rugosa? ¿ par que sirve? ¿Cómo la uso?
3.
Vamos a ver las posibilidades de transformación de
ese objeto…. ¿Qué puede ser? Voy a decirlo y luego voy a jugar con LA REGLA
como si fuera:
-
Un AVIÓN.
-
Un
CUCHILLO.
-
Un VIOLÍN.
-
Una
ESCOBA
-
Un
PEINE
¿Se
te ocurre algo más?
4. Espero su
videíto con las OCURRENCIAS DE SANTI Y SU OBJETO ESCOLAR! Si no pueden con
fotos donde se vea al cuerpo manipular este objeto así vamos viendo COMO LA ACTUACIÓN SUCEDE Y EL CUERPO DEL ACTOR ES LO QUE LE DA SENTIDO AL OBJETO!
¡ENORMES GRACIAS!
Seño María
02/10/2020
¡FELIZ VIERNES SANTI!💗
¡QUE TENGAS UN HERMOSO FIN DE SEMANA!👏👏
Seño Noe👩
jueves, 1 de octubre de 2020
01/10/2020
🌈¡BUEN DÍA SANTI!😀
JUEVES 01 DE OCTUBRE |
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JUEVES 01 DE OCTUBRE |
JOSÉ COMPRÓ DOS DECENAS DE ALFAJORES Y REGALÓ 8 ALFAJORES. ¿CUÁNTOS ALFAJORES QUEDARON?
___________ | - | ___________ | = |
2 DOCENAS DE | REGALÓ |
EN LAS BOLSAS DE CHUPETINES HAY 30 CHUPETINES EN CADA UNA. ¿CUÁNTAS CHUPETINES HAY EN DOS BOLSAS?
___________ | + | ___________ | = |
1 BOLSA DE | 1 BOLSA DE |
MARTÍN TENÍA 80 GOMITAS EN SU BOLSA PERO SU PERRO SE COMIÓ 45. ¿CUÁNTAS GOMITAS LE QUEDARON QUEDARON?
___________ | - | ___________ | = |
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