martes, 3 de noviembre de 2020

03/11/2020

 

馃挄¡BUEN D脥A SANTI!馃槃

Comenzamos a trabajar...

MATEM脕TICA
馃搶ESCRIB脥 EN TU CARPETA:

MARTES 3 DE NOVIEMBRE

馃搶ARMAMOS N脷MEROS CON EL MATERIAL MULTIBASE:

SEPAR脕 2 DECENAS Y 6 UNIDADES… ¿QU脡 N脷MERO ES?__________


SEPAR脕 5 DECENAS… ¿QU脡 N脷MERO ES?__________


SEPAR脕 7 DECENAS Y 5 UNIDADES… ¿QU脡 N脷MERO ES?__________


SEPAR脕 1 CENTENA… ¿QU脡 N脷MERO ES?__________


SEPAR脕 1 CENTENA Y DOS DECENAS… ¿QU脡 N脷MERO ES?__________


SEPAR脕 1 CENTENA Y CUATRO DECENAS… ¿QU脡 N脷MERO ES?__________




CIENCIAS
馃搶ESCRIB脥 EN TU CARPETA:

MARTES 3 DE NOVIEMBRE

馃搶Para seguir investigando…

Les propongo profundizar el trabajo sobre nuestro cuerpo, puntualmente sobre el sistema 贸seo y que de manera creativa Santi exponga lo aprendido. Hoy y ma帽ana ser谩n los d铆as asignados para esta actividad.

  • Les ofrezco algunos links de fuentes apropiadas:

https://youtu.be/DSt1YvKQ7Ak

https://youtu.be/qBNb8FwOlzQ

  • Las exposiciones ser谩n en vivo en Zoom el martes 10/11.

  • Env铆enme fotos del proceso de preparaci贸n.

RECOMENDACIONES:

  • MOSTRAR EL ESQUELETO ARTICULADO.

  • REPLICAR MOVIMIENTOS DEL ESQUELETO EN SU CUERPO.

  • INDICAR EN SU CUERPO O DEL ACOMPA脩ANTE, AL TACTO D脫NDE PERCIBE LOS HUESOS.

  • MOSTRAR CON FOTOS DE SANTI, DE BEB脡 HASTA SU EDAD, C脫MO EL ESQUELETO A CRECIDO.


馃挆¡HASTA MA脩ANA SANTI!馃槝

Se帽o Noe 馃懇

lunes, 2 de noviembre de 2020

INGL脡S 02/11


Estimada familia: Continuaremos trabajando con fichas interactivas. Para ello hacer clic en el enlace de la ficha. Cuando Santino finalice las actividades de la ficha, tendr谩 que hacer clic en ¡Terminado!

 Atte. Miss Lore y Miss Gaby.


Ficha interactiva 02/11

02/11/2020

 ¡BUEN D脥A SANTI!馃挅

Comenzamos esta semana trabajando
con un nuevo sistema:



CIENCIAS
馃搶ESCRIB脥 EN TU CARPETA:

LUNES 02 DE NOVIEMBRE


Para experimentar con el cuerpo:

  • JUNTO CON MAM脕 O PAP脕 RECORR脡 TU CUERPO Y OBSERV脕: 

  • TOQUEN SUS PIERNAS Y BRAZOS, ¿D脫NDE SE PERCIBEN LOS HUESOS?. 

  • TOC脕 TU CABEZA, ¿C脫MO ES ESE HUESO? ¿ES IGUAL AL BRAZO?

  • ¿D脫NDE TEN脡S ARTICULACIONES? ¿QU脡 MOVIMIENTOS TE PERMITE HACER?

馃搶 ESCRIB脥 LOS NOMBRES DE LAS PARTES DEL CUERPO DONDE PUDISTE TOCAR HUESOS.
馃搶 RESPOND脡 S脥 O NO EN CADA CASO:

¿LOS HUESOS DE LAS PIERNAS SON IGUALES A LOS DE LA CABEZA?

¿HAY HUESOS EN LA CABEZA?

¿Y EN LAS MANOS?

¿LOS HUESOS SE PUEDEN VER A SIMPLE VISTA?

¿SE PUEDEN VER LOS HUESOS CON UNA RADIOGRAF脥A?

MIR脕 UNA FOTO DE PEQUE脩O, ¿TUS HUESOS SON IGUALES?


馃搶 CON LA AYUDA DE PAP脕 O MAM脕, RECORTEN Y ARMEN CON GANCHITOS MARIPOSA ESTE ESQUELETO.
RECORRAN CADA PARTE DEL DIBUJO, Y VOS SANTI COMPARALA CON LAS ARTICULACIONES DE TU CUERPO.

馃挆Nos encontramos ma帽ana.
¡QUE TENGAS LINDA SEMANA SANTI!馃憢

Se帽o Noe 馃懇

viernes, 30 de octubre de 2020

EDUCACI脫N F脥SICA

 

UNIDAD EDUCATIVA MARYLAND

EDUCACI脫N FISICA

 

Hola Santi!!!

Seguimos jugando con globos!!!

Actividad N°1

a.     Nos trasladamos peg谩ndole al globo con la mano sin que se caiga.

b.    Nos trasladamos peg谩ndole al globo con la mano por arriba de la cabeza.

c.     Intento que el globo no caiga al piso, pero debo alternar un golpe con las manos y un golpe con el pie.

d.    Ahora alternamos un golpe con las manos y un golpe con la cabeza.

e.     Alternamos un golpe con las manos, uno con la cabeza y uno con el pie?!

Actividad 2

Jugamos con otra persona.

A quien se le cae el globo? Alternado uno y el otro, deben pegarle al globo y evitar que se caiga. Si se cae, es un punto para el jugador que no se le cay贸.

Hoy podemos pegarle con cualquier parte del cuerpo!

 ¡Espero que te diviertas mucho!!!

¡Espero que me cuenten como te fue en estas actividades enviando un mensaje o foto de lo realizado!!!

30/10/2020

 

☺¡FELIZ VIERNES SANTI!馃挆

Pablo supo que trabajamos con el sistema respiratorio y quiso contarnos algunas cositas m谩s:

¡QUE TENGAS UN HERMOSO FIN DE SEMANA!馃憦馃憦

Se帽o Noe馃懇

jueves, 29 de octubre de 2020

29/10/2020

 

 馃寛¡BUEN D脥A SANTI!馃榾

¡A trabajar!:



CIENCIAS
ESCRIB脥 EN TU CARPETA:

JUEVES 29 DE OCTUBRE


馃搶 COMPLET脕 MARCANDO CON UNA CRUZ ESTE CUADRO. CUANDO DIGAS NO, ESCRIB脥 LA ORACI脫N CORRECTA DEBAJO.

S脥

NO

EN EL VIDEO DE LA SE脩O GABI HABLA DE LOS DIENTES .



NECESITAMOS EL AIRE PARA VIVIR.



RESPIRAMOS A TRAV脡S DE LOS O脥DOS.



LOS PULMONES SON COMO BOLSITAS DE AIRE DENTRO DEL PECHO.



TOMAMOS AGUA POR LA NARIZ.




MATEM脕TICA
ESCRIB脥 EN TU CARPETA:

JUEVES 29 DE OCTUBRE


馃搶 HACEMOS ALGUNOS DOBLES CON CALCULADORA Y COMPLET脕 LAS ORACIONES:

EL DOBLE DE 34 SE CALCULA AS脥: 34 + 34= Y ES ________


EL DOBLE DE 40 SE CALCULA AS脥: ___ + ___ = Y ES ________


EL DOBLE DE 100 SE CALCULA AS脥: ___ + ___ = Y ES ________


EL DOBLE DE 200 SE CALCULA AS脥: ___ + ___ = Y ES ________



¡QUE TENGAS UN LINDO D脥A SANTI!馃榾
Se帽o Noe馃懇

mi茅rcoles, 28 de octubre de 2020

28/10/2020

 馃槉¡BUEN D脥A SANTI!馃挅

HOY TRABAJAREMOS

CON EL SISTEMA RESPIRATORIO:




CIENCIAS
馃搶ESCRIB脥 EN TU CARPETA:

MI脡RCOLES 28 DE OCTUBRE


馃搶 EXPERIMENTAMOS CON EL CUERPO:
  • MIR脕 COMO MAM脕 O PAP脕 RESPIRA PROFUNDO Y GUARDA UNOS SEGUNDOS EL AIRE EN SU PECHO.

  • HACELO VOS AHORA. ¿NOT脕S QUE TU PECHO SE ENSANCHA?

  • CON PAP脕 O MAM脕 TOM脕 AIRE POR LA NARIZ, CON PROFUNDIDAD Y SOLTALO POR LA BOCA. ESTA ES UNA T脡CNICA QUE AYUDAR脕 A TRANQUILIZARTE CUANDO LO NECESITES.

馃搶 ARM脕 ESTE ROMPECABEZAS DEL SISTEMA RESPIRATORIO:
馃搶 COMPLET脕 ESTAS ORACIONES CON LAS IM脕GENES DE GU脥A:

TOMO AIRE POR LA _______________ .

EL AIRE VA HACIA LOS ______________ .

A TRAV脡S DE LA SANGRE, EL OX脥GENO RECORRE TODO EL ___________ .


LENGUA
馃搶ESCRIB脥 EN TU CARPETA:

MI脡RCOLES 28 DE OCTUBRE


馃搶 REPASAMOS ALGUNOS ART脥CULOS: ESCRIB脥 ESTAS PALABRAS DONDE CORRESPONDAN.

PULMONES    AIRE    NARIZ 


LOS ___________________ .

EL __________ .

LA ______________ .



馃槝¡HASTA MA脩ANA SANTI!馃憢

Se帽o Noe 馃懇

martes, 27 de octubre de 2020

27/10/2020

 

馃挄¡FELIZ MARTES SANTI!馃槃

¿Comenzamos con la actividad de hoy?

MATEM脕TICA
馃搶ESCRIB脥 EN TU CARPETA LA FECHA DE HOY:

MARTES 27 DE OCTUBRE


馃搶 COMPLETA EL CUADRO PEGANDO EL DOBLE DE ELEMENTOS. PARA ESO, PREPAR脕 VOS MISMO ESTE MATERIAL RECORTABLE.







DOBLE ES...



















馃搶 JUGAMOS A LOS DOBLES CON UN DADO. TIR脕 EL DADO 6 VECES Y MARC脕 EL DOBLE DE ESE N脷MERO EN ESTE TABLERO: 

10

12

6

2

7

1

8

4

9


馃搶 ESCRIB脥 CON LETRAS LOS N脷MEROS QUE CALCULASTE:


馃搶 LLEG脫 EL MOMENTO DE TRABAJAR CON DOBLES M脕S GRANDES. RECORD脕 QUE EL DOBLE SE CALCULA SUMANDO DOS VECES EL MISMO N脷MERO. HACELO CON TU MATERIAL MULTIBASE:

¿CU脕L ES EL DOBLE DE 10?_________________

¿CU脕L ES EL DOBLE DE 20?_________________

¿CUAL ES EL DOBLE DE 30?_________________

¿CU脕L ES EL DOBLE DE 50?_________________

¿CU脕L ES EL DOBLE DE 100?_________________


馃挆¡HASTA MA脩ANA SANTI!馃槝

Se帽o Noe 馃懇