30/03/2020

👋¡HOLA SANTI!😀🌈¡Feliz lunes!Te cuento que hoy será un día para completar las actividades que te falten hacer ydespués a descansar😉.

¡El miércoles me vas a ver aquí 💕!
Te mando muchos besos...

Seño Noe👩

INGLÉS Class 2

INGLÉS

¡Buenos días Santino!

Good morning Santino!

Actividad: haz click en el siguiente link y canta la canción “The hello song”

https://elt.oup.com/student/newtreetops/level1/songs/nti_level01_14_02?cc=global&selLanguage=en

TEATRO, segunda clase

AULA VIRTUAL MARYLAND

TEATRO

3º SANTINO

Buen día Santi! Buen día familia! Hoy vamos a realizar una máscara del personaje que Santi eligió….

1-                 Volver a Observar este video, para que Santi recuerde, mientras tiene el dibujo carca.

2-                 Dibuja  el mismo dibujo que hiciste en tu carpeta, en un cartón (pueden abrir una caja) que tenga el tamaño aproximado de tu carita.

3-                 Recorta la figura, y con ayuda de la familia, hacer los agujeros de los ojos.

4-                 Añadir unas cuerdas a los costados para poder anudarla a la cabeza.

5-                 Decora la máscara, con todo lo que tengas alrededor (por ejemplo pegando papel, telas, brillos)

¡ya tenemos una máscara Santi! La próxima clase seguimos jugando con ella!

Un abrazo grande.

 Seño María

27/03/2020

👋👋¡HOLA SANTI!😀¿Cómo estás hoy? Espero que muy bien!👍 🌈Te cuento qué vamos a hacer hoy...😉

Escribí en tu cuaderno:

VIERNES 27

Matemática:
📌Actividad: ¿Jugamos a los dados? Tirá un dado vos y otro el adulto que te acompaña (también podés jugar con tu hermano). Gana quien saca el número más grande, y para saber si ganaste tenés que contar…

Anotá algunas jugadas en el cuaderno.

📌Pedí a un adulto que te imprima o dibuje en tu cuaderno las siguientes tablas.

Actividad: Ana y Juan están jugando a lo mismo que vos. ¿Quién gana en cada partida? Encerrá con un círculo el dado ganador. 

Lengua:
Palabras cortas y palabras largas. 


Actividad:
📌Marcá la palabra que te parece mas corta. Para resolverla un adulto puede escribir las palabras en tu cuaderno.

⬜	⬜
ELEFANTE	SOL

⬜	⬜
ZAPATILLA	FLOR

⬜	⬜
NUBE	CARTUCHERA

📌¿Te animás a contar las letras?

  LA PALABRA  SOL TIENE _______ LETRAS.

LA PALABRA  DADO TIENE _______ LETRAS.

LA PALABRA CARTUCHERA TIENE _______ LETRAS.

😀 SANTI, Espero que tengas un

lindo fin de semana en casa 🏠 y con la familia💕.

¡Nos reencontramos aquí el lunes!

Seño Noe👩

Hola!! Bienvenido a nuestra clase N°2 de Música!! si sigues este enlace, podrás aprender sobre una familia muy linda de instrumentos musicales, presta atención y escucha que bien que suenan!!

https://drive.google.com/open?id=19_59-6h254259lTvhCEOERgCFMkF1Zk3

26/03/2020

¡HOLA SANTI!👋👋
¡Estás haciendo un trabajo maravilloso!
¡Muchos aplausos para vos!👏👏👏👏👏👏
Espero que tengas un lindo jueves👍, y
🌈bienvenido nuevamente a tu blog 😀

Escribí en tu cuaderno:

JUEVES 26

Lengua: Pedile a un adulto que te imprima la actividad y pegala en la carpeta.
Actividad:
📌¿Dónde dice?... Seleccioná la opción correcta. Para eso podés revisar las actividades de días anteriores si lo necesitás.

⬜ ARCOIRIS

⬜ SOL

⬜ UNO

⬜ LLUVIA

⬜ FLOR

⬜ ZAPATILLA

⬜ ELEFANTE

⬜ DADO

⬜ PERRO

⬜ BAÑO

Matemática:


Actividad:
📌Observá la imagen y respondé en tu cuaderno. Que un adulto copie las preguntas y vos escribí solito el número que indique la cantidad.

¿Cuántas bicicletas hay?
¿Cuántos niños hay?
¿Cuántas pelotas hay?

¿Cuántos árboles hay?


Para hacer las siguientes actividades un adulto deberá imprimirlas antes.

Actividad: 

📌¿Dónde hay más pelotas? Encerrá con círculo y escribí el número.

📌¿Dónde hay más bicicletas? Encerrá con un círculo y escribí el número.

📌Encerrá con un círculo 12 árboles. Si es muy difícil, encerrá 7.

🌈¡Te envío un beso grande Santi!😘

😊Espero que estés muy bien...

Seño Noe👩

25/03/2020

¡HOLA SANTI!😀Espero que estés disfrutando estos días en casa 🏡,te doy un cálido abrazo virtual así empezamos a trabajar...🌈

Familia: ¿Cómo están? Espero que muy bien.Quería pedirles, ya que no puedo ver cómo está resolviendo Santi las actividades,
que en la medida de lo posible me lo cuenten a través de comentarios del blog.
Eso me sirve para considerarlo en las siguientes actividades.
Les agradezco mucho,saludos.
Seño Noe

Escribí en tu cuaderno:

MIÉRCOLES 25

Ciencias: 22 de Marzo - “Día Mundial del Agua”

Actividad:
📌¿Dónde vemos el agua? Describí de manera oral lo que ves en las siguientes imágenes. Quien te acompañe que registre las palabras en tu cuaderno, para que vos trates de leerlas y las copies luego una a una.
📌¿Para qué usamos el agua? Contale al adulto que te acompaña y que registre en la carpeta lo que le dictás.

En estos días, usar el agua para lavarse bien las manos es muy importante Santi para cuidar nuestra salud.

Ciencias: 24 de Marzo - “Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia”

Escuchá atento el cuento “Un elefante ocupa mucho espacio” de Elsa Borneman.

Actividad:
📌¿Reconociste algunas palabras? ¿Cuáles? Quien te acompañe que registre las palabras en tu cuaderno, para que vos trates de leerlas y las copies luego una a una. 
Por ejemplo:

ELEFANTE

📌Pedí a un adulto que imprima la siguiente imagen y la corte en 4 partes. Vos armá el rompecabezas en tu cuaderno mirando el modelo en la PC. Podés colorearlo adentro de las líneas.

💫SANI, deseo que estés muy bien y

nos volvamos a encontrar pronto... ¡te extraño!💗

Seño Noe 👩

Santi bienvenido al Taller virtual de Plastica!

UNIDAD EDUCATIVA MARYLAND

PRIMARIO

Actividades para la materia Artes Visuales- Plástica:

Seño Analia Mazzaglia.-

Tercer grado: trabajamos técnica mixta entre lápices y aguadas.

·        Tiempo de duración de la clase: 40 minutos.

HOLA FAMILIA! En este tiempo trabajaremos juntos a la distancia ;)

Los trabajo que hagan por favor los guardamos en un sobre de papel o folio para luego llevarlos al cole cuando retomemos las actividades normales!

Actividad: Primero van  a preparar los materiales que vamos a utilizar:

·        Buscar una hoja A4 blanca de las de la impresora o la que tengan.
·        La cartuchera con lápices y fibras y todo lo que encuentren para dibujar.
·        Una tijera para recortar.

Ahora sí:

1.      Van a compartir la lectura del cuento: CIEN METRO DE GATOS de  Maria Granata.
2.      Les pido que dibujen en TODA la hoja un GRAN GATO (con linea negra gruesa que determine la diferencia entre el gato y el resto de la hoja), imaginar juntos si es flaco, gordo, pelo corto o largo, que colores tiene etc.
3.      Luego con todos los elementos de la cartuchera (lapices, crayones, lapiceras ir cambiando la herramienta asi quedan lineas diferentes no solo en color sino tambien en grosor) vamos cubrir al gato utilizando solo LAS LINEAS REPETIDAMENTE para hacer el pelo del gato. ( Les pido que dibujen este muestrario de lineas, las quebradas no hacen falta, pero si las otras en una hoja aparte para que podamos avanzar en incorporacion de mas lenguaje visual). Va a estar bien lo que se logre!!!
 Atención: como siempre decimos en el taller: NO ESTAMOS SACANDO UNA FOTO!!! ESTAMOS INVENTANDO NUESTRO POROPIO GATO!!! Jueguen con las diferentes líneas y jueguen con los colores y los materiales.
4.      Recortamos ese hermoso gato y antes de  guardarlo  en el sobre escribír atrás el nombre y apellido y la fecha de hoy. 

HASTA LA SEMANA QUE VIENEEEE!!! 
SEÑO ANALIA.-