viernes, 31 de julio de 2020

INGLÉS 03/08



Estimada familia: Continuaremos trabajando con fichas interactivas. Para ello hacer clic en el enlace de la ficha. Cuando Santino finalice las actividades de la ficha, tendrá que hacer clic en ¡Terminado!

 Atte. Miss Lore y Miss Gaby.

Ficha Interactiva 03/08

 

 

 

03/08/2020

💟¡BUEN DÍA SANTI!😀

Espero que hayas tenido un hermoso fin de semana
lleno de festejos y muchísimo amor.💗


Empezamos la semana trabajando así:







📌Escribí en tu cuaderno la fecha de hoy.
LUNES 3 DE AGOSTO
Lengua
📌 “Pobre Lobo” de Emma Wolf: ¿Recordás el cuento del viernes?

📌 ¿Cuáles de estas imágenes corresponde al cuento? Recortalas y pegalas en el cuaderno. A las que no corresponden podés tacharlas.


📌 ¿Cuál imagen será del final, cuando el lobo se va de la casa?
📌 Seleccioná las oraciones que describen las ACCIONES que hizo el lobo. Marcá con una cruz las que correspondan. Luego copialas debajo de la imagen que corresponda.
📌 Te voy a presentar una nueva clase de palabra; los verbos. ¿Qué son los verbos? Los verbos son palabras que usamos para expresar las distintas acciones que realizamos o que realiza otra persona.
📌 Vamos a pensar en las acciones que vos hacés a diario. Recortá y pegá en tu cuaderno los verbos que sí corresponden: 
 SANTINO...

DUERME   COME    VUELA    JUEGA  NAVEGA  MANEJA   BAILA 

 ESQUÍA    CANTA   COCINA  LAVA  CONVERSA 



💖¡HASTA MAÑANA SANTI!👋

Seño Noe 👩

TEATRO: Retornamos después de las vacaciones Santi!

AULA VIRTUAL MARYLAND 
 TEATRO SANTI 
 12 Clase: EMOCIONES 


¡¡BUEN VIERNES SANTI! 
¡BUEN VIERNES FAMILIA! 
 Y ¡BUEN COMIENZO DE ETAPA! 

 ¡Hoy comenzamos de nuevo la clase de teatro! Espero que lo disfrutes y que trabajes tan bien como venís trabajando con tu familia en la primera etapa. La verdad que súper estimulante y feliz me ha dejado tu trabajo Santi y familia. Sé que han tenido un taller sobre las emociones en tu grado, y me preguntaba ¿Qué te parece si trabajamos la expresión artística con las emociones? Es muy interesante trabajar con las emociones para poder actuarlas y así reconocerlas y trabajarlas… este va a ser una gran objetivo de esta etapa, vamos a ir de a poco y paso a paso intentando reconocer y trabajar con ellas. ¡MANOS A LA OBRA!

 ACTIVIDADES:

 1. VER EL SIGUIENTE VÍDEO:
 https://www.youtube.com/watch?v=s7inwr36UXA 

 2. ¿Qué EMOCIONES reconociste en las películas?

 3. ¿Tienes alguna emoción que te caracterice? Es decir, ¿hay alguna emoción muy principal en tu forma de pensar, sentir y vivir el mundo?

4. Ver también el siguiente avance de la película INTENSAMENTE, donde nos ayuda a nombras algunas emociones:
 https://www.youtube.com/watch?v=y4VnHevhRsA

 ACLARACIONES: Vamos a trabajar sobre cómo actuar las emociones durante esta etapa, vamos de a poco y también trabajando con las seños y encuentros vía zoom para profundizar en la actuación.

 ¡SE TE EXTRAÑA!
 ¡FELIZ COMIENZO DE NUEVA ETAPA!
 Seño María.

jueves, 30 de julio de 2020

30/07/2020

Happy Birthday Birthday Cake GIF - HappyBirthday BirthdayCake Balloons GIFs
💗🎉🎈¡FELIZ CUMPLEAÑOS SANTI!

De regalo te comparto este
cuento tan lindo que se
llama “Pobre lobo” de Ema Wolf:



🎈🎶¡QUE DISFRUTES DE TU DÍA SANTI!😀🎉
MUCHÍSIMOS CARIÑOS PARA VOS...💗💖💕
Seño Noe👩


miércoles, 29 de julio de 2020

30/07/2020

👍¡BUEN DÍA SANTI!😙👋
Te cuento en este audio las actividades de hoy👂:


📌Escribí en tu cuaderno la fecha de hoy.
JUEVES 30 DE JULIO
Lengua
📌 Armamos algunas oraciones con estas palabras. Usá en cada caso la palabra que corresponda.

RICO     FEAS    SABROSAS


LAS

MILANESAS

SON




FLORES - LEONES - CONEJO 


LOS


SON

PELIGROSOS



RÁPIDO - VIEJAS - RICO  


EL

AUTO

ES




PAREDES - CUADERNO - ALFOMBRA


LA


ES

SUAVE


Matemática
📌 Repasamos la DECENA:


Esta tirita, que tiene 10 cuadraditos la llamamos DECENA. Y se llama DECENA justamente porque agrupa DIEZ cuadraditos. Cada cuadradito es una UNIDAD.


📌 Encerrá con un círculo o pintá las DECENAS necesarias para tener la cantidad de UNIDADES encada caso:


10

unidades

                         

¿CUÁNTAS DECENAS HICIERON FALTA?





______________



20

unidades

                         

¿CUÁNTAS DECENAS HICIERON FALTA?





______________



30

unidades

                         

¿CUÁNTAS DECENAS HICIERON FALTA?





______________



40

unidades

                         

¿CUÁNTAS DECENAS HICIERON FALTA?





______________



50

unidades

                         

¿CUÁNTAS DECENAS HICIERON FALTA?





______________


¡Que termines muy bien el día! 💓
Cariños, Seño Noe.👩

martes, 28 de julio de 2020

29/07/2020

💗¡BUEN DÍA SANTI!😀
Te cuento lo que vamos a hacer hoy:

📌Escribí en tu cuaderno la fecha de hoy.

MIÉRCOLES  29 DE JULIO

Matemática
📌 El lunes te mostré que con estos dos números...



3


1


Puedo armar el 31 o, si los doy vuelta, el 13.



📌 ¡Llegó tu turno de armar números! Y de paso practicamos para el encuentro en Zoom de mañana:



  • ¿Cuáles son los dos números que puedo armar con estos dígitos?


2


4


Ahora escribilos:







  • ¿Cuáles son los dos números que puedo armar con estos dígitos?




1


5



Ahora escribilos:







  • ¿Cuáles son los dos números que puedo armar con estos dígitos?


1


2


Ahora escribilos:






📌 Vamos a resolver algunas situaciones problemáticas. Para trabajar podés hacer circulitos, palitos, o usar los dedos o algún material concreto.

Haciendo el anecdotario de vacaciones recorté 7 figuritas y agregué 5 fotos que me sacaron mis papás. ¿Cuántas imágenes va a tener mi anecdotario?


FIGURITAS




_________

+

FOTOS




_________

=

IMÁGENES




_________



Cuando estaba por pegar las imágenes en el anecdotario, vino mi perro y se comió 3 imágenes. ¿Cuántas imágenes voy a poder pegar?


IMÁGENES

QUE TENÍA





_________

-

IMÁGENES

QUE SE COMIÓ EL PERRO




_________

=

IMÁGENES

QUE QUEDAN





_________


Con mi familia, fuimos a almorzar con mi tío. Nosotros llevamos 18 empanadas y mi tío tenía 10 sándwiches. ¿Cuántas cosas para comer había?



EMPANADAS





_________

+

SANDWICHES





_________

=

COSAS PARA COMER




_________





A la reunión llegó mi abuela con su locro que es riquísimo, así que nadie quiso comer sándwiches ni empanadas. Sólo mi hermano que comió 4 empanadas. ¿Cuántos sándwiches y empanadas quedaron? 


COMIDA





_________

-

MI HERMANO SE COMIÓ




_________

=

QUEDARON





_________




¡HASTA MAÑANA SANTI!👋

Seño Noe 👩